一般的百度優(yōu)化教學設(shè)計如下：

一、教學內(nèi)容

百度優(yōu)化競爭力所在、網(wǎng)站優(yōu)化的方法引人註目，共第一課時。

二溝通機製、教材分析

教材中的知識點為：

1.用表格進行頁面布局2．介紹了在網(wǎng)頁中插入圖像的方法

3．介紹了修改圖片屬性的方法

4.為圖片建立超級鏈接

從教材內(nèi)容上看好宣講，重點不明確，知識點略顯雜亂領先水平，并且知識點之間沒有什么關(guān)聯(lián)并且布局分散相對獨立，只是為了講圖片而講，為了講超鏈接而設(shè)計了圖片鏈接戰略布局。假如在教學過程中也照這樣講解演示事關全面，學生學習時就沒有什么積極主動性，無法培養(yǎng)學生做漂亮網(wǎng)站的愛好更為一致。在實際應(yīng)用中,很少有現(xiàn)成的圖像能放到網(wǎng)頁中,而一般都要用到其他軟件來編輯修改圖像,所以在這第一節(jié)里,我預備簡單介紹軟件PhotoShop的使用,在其中插入文字進行合成,提高學生的愛好.

三．學情分析：

從高二信息技術(shù)學業(yè)水平考試的要求上等形式，用FrontPage講解學生也易把握。所以在組織教學時我是組織學生用FP軟件來制作網(wǎng)站的至關重要。所以這節(jié)課也是用這個軟件提供深度撮合服務。

從教學設(shè)計的思路上考慮，教材也可作適當?shù)难a充：穿插講一些圖片的格式等內(nèi)容的發生。

四、教學目標

本節(jié)課既要使學生迅速把握插入圖像的基本知識和技能技巧影響，鍛煉學生的實際操作能力以美化網(wǎng)頁新的動力，又要鍛煉學生的學習能力，使學生能利用PS等軟件解決學習和生活中的問題發展契機，積極調(diào)動起學生的學習熱情廣泛關註。

能完成圖像的插入，能建立圖像的鏈接發力，讓網(wǎng)頁由純文本變成圖文并茂優勢領先，更加美觀漂亮吸引人。

五．教學重點與難點

重點是能進行圖像的插入操作共創美好，對圖像作超級鏈接推動並實現；能用表格來進行網(wǎng)頁的整體布局設(shè)置，并且便于網(wǎng)頁元素的插入與編輯覆蓋範圍。簡單對圖像進行加工的操作方法.

難點是能進行頁面的總體布局優化程度，色彩和諧，對網(wǎng)站和網(wǎng)頁做到視覺上的優(yōu)化奮勇向前。

六．教學方法與手段

采用對比分析作品的方法不斷豐富，分析成功的網(wǎng)站，帶領(lǐng)學生完成美化網(wǎng)頁的任務(wù)組建。教師先講解示范各有優勢，學生再接著操作練習完成效果較好。

七．教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動

問

題

引

入展示第一張簡單的網(wǎng)頁1.htm邁出了重要的一步，上面只有文字效率和安，而且排列比較隨意；

接著對比展示第二張網(wǎng)頁2.htm分析，上面的文本內(nèi)容還是剛才的那些高質量，而是在排版上用了表格提供了有力支撐；

引出今天的課題任務(wù)：優(yōu)化網(wǎng)站和網(wǎng)頁。

展示新浪網(wǎng)的首頁,講解表格在排版上的作用.學生根據(jù)教師的講解進行思考：如何利用表格來進行排版操作的方法。

優(yōu)化網(wǎng)站方法之一：用表格進行頁面布局具體：插入一表格實事求是，設(shè)置其屬性中的表格粗細為零。

表格也可以進行嵌套等落到實處。

提出任務(wù)一：利用表格來優(yōu)化老師提供的網(wǎng)頁服務水平。

查看教師機的共享文件夾內(nèi)容，下載網(wǎng)頁文件1.htm技術創新，用表格來進行頁面布局處理方法。

完成任務(wù)一：用表格來排版布局網(wǎng)頁頁面。

優(yōu)化網(wǎng)站方法之二：用圖像美化網(wǎng)頁展示第三張網(wǎng)頁持續向好，上面是圖文并茂的頁面內(nèi)容習慣。能使網(wǎng)頁生動，形象進展情況，突出主題的積極性，增強藝術(shù)效果。

1.插入圖像：

（1）將插入點放置在要顯示圖像的地方至關重要，執(zhí)行[插入]――[圖像]

（2）在彈出的對話框中不久前，選擇待插入的圖形文件，點擊[確定]

1提升行動，在共享文件夾中自學有關(guān)圖形格式的資料文件――”圖片格式.doc”,學習有關(guān)圖片格式方面的知識,為優(yōu)化網(wǎng)站作知識預備.

2能力建設，試著在剛才的網(wǎng)頁中插入幾幅老師提供的圖片.

完成任務(wù)二、能插入圖片研究進展，進行圖片屬性的設(shè)置等操作無障礙。

2.修改圖片屬性:選中圖片,選中快捷菜單“圖片屬性”，在外觀等選項上可以進行圖像的寬度和高度等屬性的設(shè)置互動互補。任務(wù)三.在給定的圖像上加入文字,很后合成一新的JPG文件,插入到自己的網(wǎng)頁上,進行屬性方面的設(shè)置等操作.

用圖片做超級鏈接發揮重要帶動作用，更直觀，生動形象選中圖片意料之外，點擊右鍵文化價值，選擇“超鏈接”

在鏈接對話框內(nèi)輸入超鏈接地址。

教師示例，完成兩個圖片的鏈接不斷完善，布置作業(yè)讓學生完成任務(wù)三數字化。完成任務(wù)四，打開老師布置的半成品網(wǎng)頁：圖形鏈接.htm,從網(wǎng)上下載各個網(wǎng)站的標志性圖標,放入你的網(wǎng)頁中,并且在標志性圖片上做超級鏈接.完成如教師所示的作品.

知識拓展,學習使用PS軟件,在簡單圖片上添加文字展示網(wǎng)頁文件4.htm

指出網(wǎng)頁3和網(wǎng)頁4的一些區(qū)別,指導學生運用PS軟件進行圖像的簡單加工.演示如何啟動PS軟件,打開文件,加文字,很后保存成JPG格式的圖像文件.開始練習一下圖像加工軟件進行文字的加入,并且很后能保存成JPG格式的圖像.

延伸作業(yè)布置繼續(xù)完善自己主題網(wǎng)站的作業(yè).運用今天所學的優(yōu)化網(wǎng)站的方法來優(yōu)化自己的網(wǎng)站.打開自己在前幾節(jié)課做的主題網(wǎng)站,運用今天所學的優(yōu)化方法,優(yōu)化自己的主題網(wǎng)站.

總結(jié)我們今天由于時間關(guān)系,只給大家介紹了有限的優(yōu)化網(wǎng)頁的方法,在后面的課時里,我們將繼續(xù)為大家介紹其他一些常用的優(yōu)化網(wǎng)站的方法,希望我們同學能運用這些方法,把自己的網(wǎng)站優(yōu)化好,更形象美觀.保存網(wǎng)站.

文件1.htm

用表格排版后的網(wǎng)頁文件2.htm

用圖像優(yōu)化后的網(wǎng)頁文件3.htm

用PS軟件對圖片進行簡單加工后插入網(wǎng)頁的網(wǎng)頁文件4.htm

學生的學案:

一.知識拓展

資料1：關(guān)于網(wǎng)頁圖片的格式

印刷品上的圖形圖像不存在格式問題著力提升，但在計算機的數(shù)字圖形圖像的儲存深刻內涵、交換技術(shù)上，圖形圖像的格式就顯得十分重要了融合，沒有統(tǒng)一的格式深入闡釋，圖形圖像就不能方便地在其他計算機上顯示。網(wǎng)絡(luò)上的圖形圖像更是受到網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的限制完成的事情。如何使有限的帶寬得到合理的利用物聯與互聯，節(jié)省瀏覽者等候的時間，壓縮圖像文件是十分必要的改造層面。用壓縮工具優(yōu)化你的圖像文件供給，可以加快網(wǎng)****問速度，節(jié)省客觀的上網(wǎng)費用經驗分享，還可以節(jié)省磁盤空間解決方案。網(wǎng)頁上圖片的大小很好不要超過60KB。

在網(wǎng)頁制作時有力扭轉，首先要確定圖像的格式上高質量。在HTML文件中，使用后綴名為jpg發展需要、gif攻堅克難、bmp等文件格式均可以顯示出來。但絕大多數(shù)的網(wǎng)頁選擇前面的兩種顯示，因為這兩種文件格式能對圖像進行很大程度的壓縮，使得產(chǎn)生相近視覺效果的前提下效率和安，圖像文件的容量會小許多設計能力。但是，JPG和GIF格式對于不同的圖形圖像的效果和尺寸有明顯的差異深入開展。到底是使用JPG格式還是用GIF格式更為一致，取決于圖像的具體情況。假如圖像是使用掃描儀輸入計算機的（當然也包括數(shù)字相機）技術的開發，這種圖片中所用到的色彩比較多研究與應用，這時候我們應(yīng)該選擇使用JPG格式來存儲圖形。假如圖形是用Illustrator更高效、Freehand等軟件制作的全面協議，如卡通畫、裝飾圖案、標題文字等越來越重要，這時圖像中所使用的色彩的色相熟練通常比較少線上線下，我們可以選擇GIF格式。通常采樣50％到70％的壓縮率比較好（百分數(shù)越大醒悟，文件越袛祿@示。攭嚎s率從0％上升到50％時也逐步提升，文件大小會急劇下降記得牢，而圖形質(zhì)量卻變化不大。再加大壓縮率后重要的作用，圖像會明顯變差更多可能性，而文件的大小卻減少得十分有限。此外積極回應，還可以想辦法在圖像文件大小一定的情況下重要性，讓網(wǎng)上的瀏覽者可以耐心等待圖像全部顯示，其方法是采用隔行GIF和逐級JPG方式多種場景。

二.PhotoShop軟件的使用

在圖像上加入文字,進行合成圖像的操作多元化服務體系。如想進行進一步的學習或?qū)@個軟件有愛好的同學，可以上搜索相關(guān)的教學站點進行進一步的學習擴大公共數據。

三.學生作業(yè)

任務(wù)一.運用表格排版,優(yōu)化網(wǎng)頁文件”1.htm”

任務(wù)二.在網(wǎng)頁文件中插入圖像,結(jié)合表格排版的方法,優(yōu)化網(wǎng)頁文件“2.htm”

任務(wù)三.在給定的圖像上加入文字,很后合成一新的JPG文件,插入到自己的網(wǎng)頁上,進行屬性方面的設(shè)置等操作.

任務(wù)四：打開老師布置的半成品網(wǎng)頁：圖形鏈接.htm,從網(wǎng)上下載各個網(wǎng)站的標志性圖標,放入你的網(wǎng)頁中,并且在標志性圖片上做超級鏈接.完成如教師所示的作品.

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