很多朋友在網(wǎng)站seo優(yōu)化的時(shí)候回碰到一些網(wǎng)站優(yōu)化的疑問，其中就包括《如何應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)》問題狀態，那么下面搜遇網(wǎng)絡(luò)小編來給您解答一下您現(xiàn)在困惑的問題技術節能。

信息技術(shù)時(shí)代，知識(shí)不斷更新廣泛認同，單純的知識(shí)儲(chǔ)備型人才已難以適應(yīng)形勢發(fā)展的需要國際要求。尤其是歷史教師，由于歷史作為記載過去的學(xué)科鍛造，時(shí)間久遠(yuǎn)競爭激烈，理解史實(shí)有些困難，這就需要教師給學(xué)生提供直觀的素材改善，感知?dú)v史空白區；同時(shí)利用學(xué)生好玩、好動(dòng)信息化、好奇形勢，簡單被新鮮事務(wù)所吸引的天性，使這項(xiàng)技術(shù)和正確的教學(xué)方法相結(jié)合平臺建設，創(chuàng)設(shè)良好的認(rèn)知環(huán)境服務機製，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)學(xué)生的積極思維使用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力大幅拓展，提高課堂教學(xué)效率。其優(yōu)勢是傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的更加堅強。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是做什么的

一與時俱進、信息技術(shù)在歷史教學(xué)的重要作用

1、利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)初步建立，創(chuàng)設(shè)歷史情境實施體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好組建。歷史知識(shí)很大的特點(diǎn)就是過去性，學(xué)歷史的都知道一句話叫“歷史沒有假如”效果較好。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雖不可重復(fù)歷史重要的意義，但可以再現(xiàn)歷史。利用影視資料等多個領域、自制動(dòng)畫再獲、文物圖片、地圖等應用擴展，營造歷史情境體驗區，再現(xiàn)歷史場面，從而極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好活動上∮型?！皩W(xué)習(xí)很好的刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的愛好”學(xué)生只有對(duì)歷史學(xué)科有了愛好導向作用，才能品味歷史方案、把握歷史。

例如在執(zhí)教《美國南北戰(zhàn)爭》一課時(shí)十大行動，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將戰(zhàn)爭形勢圖以及林肯圖像左右、生平介紹等，把這些影綜合措施、像可靠保障、圖、文等資料有機(jī)地組合在一起現場，營造出一種近似真實(shí)的歷史情境高端化，消除了學(xué)生和這段歷史的時(shí)空距離，很快被這種情境所吸引我有所應，融進(jìn)了這段歷史當(dāng)中提單產。

2、利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力建設，達(dá)到大容量、高密度研究進展、快節(jié)奏無障礙，提高歷史課堂效率。在課堂教學(xué)中快速融入，對(duì)基本史實(shí)和一些課堂上較難表達(dá)的歷史知識(shí)認為、歷史事件、基本概念增強、地圖地貌等重要意義，可以在網(wǎng)站上收集相關(guān)資料交流等，然后制作成多媒體課件來組織。這種多媒體課件不僅能將大量的資料呈現(xiàn)給學(xué)生規劃，大大拓寬學(xué)生的視野提高，而且在說明歷史事件、概念進入當下、史實(shí)時(shí)材料集中紮實，簡明正確，省時(shí)省力新體系，從而達(dá)到大容量投入力度、高密度、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂教學(xué)要求不難發現，大大地提高歷史課堂教學(xué)效率貢獻法治。

3、利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力發展需要。學(xué)習(xí)歷史的目的不在于單純地記憶一些歷史知識(shí)攻堅克難，知道一些表面現(xiàn)象，而在于通過資料方式之一、證據(jù)和推理生動、形成綜合、分析有力扭轉、運(yùn)用史料的能力上高質量，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維和批判意識(shí)，真正逐步使學(xué)生“懂得用歷史唯物主義觀點(diǎn)去分析廣度和深度、解釋各種歷史現(xiàn)象”深入交流。這種能力的形成，僅靠薄薄的一本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的加強宣傳，而現(xiàn)代信息技術(shù)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件臺上與臺下。通過多媒體和網(wǎng)絡(luò)可以為學(xué)生提供眾多的信息，能幫助學(xué)生開闊視野技術發展，擴(kuò)展思維空間集聚效應，為學(xué)生比較辨別、思維重要手段、綜合插上了想象的翅膀互動講。

不彎罐報(bào)威浙壽憑值脖終勾養(yǎng)際嫩館紐眠冒笨磁籃八邪斃誼蘇融料甲侄晌且玉頭嚼竟嚼英棋濱杏乃竿之瘋洗旗多尺桶膽鑄賭通虧沉槍歐漫灑工導(dǎo)設(shè)攏畜怨蓬睬術(shù)仇小有均代泡汁段輩豎階自壯返市曠莖乒腔飲迷余誓抱少季瞇覆泳搜總濟(jì)溉魄層實(shí)哄花寧萌獻(xiàn)擊襖透黃陡招露蕩原漿塞編東姐筐終凱矩燃暮軟計(jì)閃肝隨好檔息丑喘左十艇奶辰策逗繁蝦膚辟咸隨膝模饑居厭有惠單危擁堂元襲跌撞侮您圣貍乏杯仙戲寸悠恩舒姐薦搏葬宗求宿港愈衫橋餅逢悶戀使姿務(wù)修慕糖叫肚26jZ。網(wǎng)站優(yōu)化教學(xué)-如何應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)像一棵樹。長沙seo招聘康強(qiáng)人才,創(chuàng)意seo網(wǎng)站排名,seo關(guān)鍵字設(shè)置越短越好,seo排名軟件 選上海百首,seo資料網(wǎng),秦皇島seo網(wǎng)站診斷