十多年前，人人網(wǎng)憑一己之力可以使用，開創(chuàng)校園社交的紅火時(shí)代進入當下。十年后的今天，校園社交引發(fā)無數(shù)巨頭涌入其中效高化，這其中就有京東的身影新體系。繼去年推出大學(xué)生社交App“梨喔喔”之后，京東再次亮劍創造。

“梨渦”本來指人笑起來的時(shí)候臉上會(huì)有兩個(gè)好看的笑窩不難發現，現(xiàn)在則是變成了京東校園社交APP的新名字。根據(jù)Tech星球報(bào)道設備製造，“梨喔喔”已在近日正式更名為“梨渦”發展需要，在多個(gè)方面有了全新的功能。

也許有人還不了解“梨渦”APP管理，按照它自己的介紹顯示，這是一款由京東數(shù)科集團(tuán)面向在校大學(xué)生的專屬生活服務(wù)類APP，未升級(jí)前名為“梨喔喔”效率和安，在去年8月份推出設計能力，此番進(jìn)行升級(jí)在原有社交功能基礎(chǔ)上，添加了校園本地生活服務(wù)深入開展。

到底會(huì)是怎么樣的升級(jí)更為一致，我們可以從APP中了解一切。

首先引領作用，在注冊(cè)形式上加強宣傳，梨渦和以前我們接觸到的校園社交相似，都是把用戶范圍圈定了在校園里面用的舒心，但在注冊(cè)方面并非需要用戶一開始就實(shí)名認(rèn)證學(xué)校等信息技術發展，而是需要輸入手機(jī)號(hào)和手機(jī)驗(yàn)證碼，并且會(huì)與京東賬號(hào)同步注冊(cè)集成。換言之重要手段，不管你現(xiàn)在是否還是一個(gè)學(xué)生，都能進(jìn)入到梨渦玩一圈穩定性。

其次像一棵樹，在UI設(shè)計(jì)方面，梨渦整體采用淡綠色基調(diào)去突破，比較清爽能運用，不帶任何累贅，或許是在貼合大學(xué)生用戶簡(jiǎn)約風(fēng)格的使用習(xí)慣智能設備。

再者不可缺少，在具體玩法上蓬勃發展，梨渦主要分為“你我”、“閑時(shí)”積極回應、“成長(zhǎng)”“本地”四大塊重要性。

其中用戶在注冊(cè)完成之后，自動(dòng)進(jìn)入的是“你我”板塊多種場景。和小紅書又或者是微博在去年推出的綠洲相似多元化服務體系，這一塊主要是各種圖文并茂的分享信息，有人分享化妝干活擴大公共數據，有人則是來一段生活感想深度，順帶著的還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)學(xué)校地址的定位，總體上是分享學(xué)生生活各種姿態(tài)更加堅強。另外一邊的“成長(zhǎng)”則一個(gè)資訊類的入口與時俱進，方便學(xué)生閱讀各種信息性能，更像是給該APP加入了一個(gè)閱讀功能初步建立。

當(dāng)然，假如說上述兩個(gè)板塊只是校園社交的原有形態(tài)供給，那么后面要說的“閑時(shí)”和“本地”則是一種新奇的玩法的方法。

以“閑時(shí)”為例，主打?qū)W生的兼職功能保障性，學(xué)生在實(shí)名認(rèn)證完成之后帶動產業發展，便可參與梨渦發(fā)布的不同任務(wù)，可以賺取一定的生活費(fèi)十分落實，這些任務(wù)主要分為測(cè)評(píng)倍增效應、票選、調(diào)研等幾個(gè)方面製造業。尤其好玩的是優化服務策略，假如用戶邀請(qǐng)好友來注冊(cè)，有會(huì)一定的獎(jiǎng)勵(lì)金發展基礎蓚€角度入手？粗蟠蟮摹?元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)”總是讓人想起了拼多多。

而另外一邊的“本地”功能同期，意圖非常明顯生產效率，正是主打校園本地服務(wù)生活。點(diǎn)擊該按鈕進(jìn)去效果，就會(huì)看到里面包含餐飲使用、商超、娛樂等多個(gè)方面密度增加，學(xué)生可自行組團(tuán)或者單獨(dú)購(gòu)買都會(huì)有一定的折扣有效性。以某家烤肉為例現場，學(xué)生用戶可享受8.5折的優(yōu)惠。簡(jiǎn)單理解力量，其實(shí)和美團(tuán)我有所應、餓了么們主打的本地生活服務(wù)搬到了這里，只不過與外賣平臺(tái)的大而全不同深入實施，梨渦直接圈定的校園用戶至關重要。

綜上可見，有兼職功能和生活本地服務(wù)是梨渦很大的特色之一效果。這年頭校園社交層出不窮有所應，但像梨渦這樣創(chuàng)新的還不多見。就功能來看合作關系，這何嘗不是京東布局本地生活服務(wù)的一次試水著力提升。

本地生活服務(wù)，這個(gè)表面上看起來不大性感的名詞傳遞，其實(shí)正是和我們的生活息息相關(guān)重要的作用。從我們很常操作的點(diǎn)外賣，再到美食規模最大、酒店住宿穩中求進、生鮮配送、機(jī)票車票購(gòu)買最深厚的底氣、閃送等協同控製，無一都是它的構(gòu)成因素，當(dāng)下種種無不在方便我們的生活品質。

但伴隨著時(shí)間的推薦利用好，本地生活服務(wù)江湖越發(fā)暗波涌動(dòng)。原因很簡(jiǎn)單解決問題，一方面是用戶需求不斷提高系列，另外一方面是技術(shù)不斷進(jìn)步，在流量成本高昂的今天環境，各家都在醞釀各種大招磨刀霍霍向?qū)κ帧?

以阿里為例空間載體，今年3月8日之時(shí)，就把支付寶升級(jí)為數(shù)字生活開放平臺(tái)相對簡便，不僅主logo顏色變了重要組成部分，還在多個(gè)方面也進(jìn)行了全方位升級(jí)。

而一旁的美團(tuán)也是動(dòng)作良多合作，無論是布局充電寶還是28分鐘內(nèi)配送華為P40勃勃生機，都表明了這個(gè)本地生活服務(wù)巨頭都已經(jīng)在擴(kuò)寬它的邊界，未來在更多領(lǐng)域里都將看到它的身影。

可見在當(dāng)下2020年提供有力支撐，本地生活服務(wù)商之間的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不再是以前的細(xì)水長(zhǎng)流應用，而是會(huì)覆蓋到更多領(lǐng)域像汪洋大海，概括起來是向大而全去發(fā)展品率。

京東也一早在布局自己的本地生活服務(wù)相貫通。早在2020年之時(shí)，京東就已經(jīng)推出了O2O生活服務(wù)平臺(tái)京東到家積極影響，超市到家自動化方案，外賣到家，品質(zhì)生活越來越重要、閃送等多個(gè)業(yè)務(wù)線上線下，目前已經(jīng)覆蓋到了北上廣深等地的600多個(gè)縣市。

回到京東此番動(dòng)作來看近年來，此次從校園社交本地生活服務(wù)做起講道理，這更像是打開一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，類似拼多多從五環(huán)外市場(chǎng)開始崛起的邏輯相似技術先進。首先是確定一定的用戶畫像和具體的市場(chǎng)更多的合作機會，避開了與群雄們發(fā)生正面交鋒，由此可以在一塊少人布局之地高速成長(zhǎng)情況正常，爾后在羽翼豐滿的情況下行業分類，再向其他領(lǐng)域發(fā)起沖擊技術特點。

說到底提高鍛煉，正是圈定了具體的目標(biāo)用戶，從小領(lǐng)域開始再向外慢慢擴(kuò)散自己的領(lǐng)土凝聚力量。究竟應(yīng)用場(chǎng)景在校園范圍內(nèi)有所提升，學(xué)生往往都有一定的消費(fèi)需求，如此下來就有了一個(gè)強(qiáng)有力的流量入口新的力量， 關(guān)鍵在于如何把用戶進(jìn)行留存先進水平。

一個(gè)明顯的信號(hào)，在本地生活服務(wù)市場(chǎng)全面展示，也許未來巨頭們的打法一邊會(huì)走向大而全重要平臺，一邊也會(huì)向細(xì)分領(lǐng)域進(jìn)攻。

而這放到社交江湖上去看核心技術，這似乎也是校園社交的一次創(chuàng)新與破局應用提升。

“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了創造性，雄姿英發(fā)”是蘇軾形容周瑜壯年的春風(fēng)自得發展的關鍵，這放到校園社交身上，同樣適用。

很早的校園社交真諦所在，可以看到扎克伯格面向哈佛校園創(chuàng)立了Facebook指導，僅用了短短10個(gè)月的時(shí)間，用戶量就突破了100萬充分。隨后這把風(fēng)吹到了國(guó)內(nèi)進一步完善，2005年之時(shí)，王興和王慧文競爭力、賴斌強(qiáng)聯(lián)合創(chuàng)辦了面向校園學(xué)生的“校內(nèi)網(wǎng)”關規定，由于主打?qū)嵜J(rèn)證等玩法，校內(nèi)網(wǎng)很快紅火起來更讓我明白了。但受到多種因素影響迎難而上，校內(nèi)網(wǎng)很終被千橡集團(tuán)收購(gòu)，這其實(shí)就是人人網(wǎng)的前身探索。

人人網(wǎng)有多火堅持先行，相信眾多80后90后都有一定的印象。從它開始帶起了一陣校園社交風(fēng)尚滿意度，無數(shù)巨頭都曾入局其中情況較常見，企圖分一杯羹，再到用戶角度來看主要抓手，只要輸入自己的校園名稱體製，就能找到自己的校友，活躍度非常之高創新科技，另外在資本層面服務延伸，人人網(wǎng)也曾赴美，一片鮮花掌聲之中具有重要意義，市值一度達(dá)到80億美元進一步，可以說風(fēng)頭一時(shí)無兩。

可惜不知道從什么時(shí)候開始強大的功能，校園社交逐漸熄火了實際需求，連帶著也鮮少有人提及人人網(wǎng)的名字。即便是到了現(xiàn)在優勢，也暫時(shí)還沒有人能復(fù)制人人網(wǎng)當(dāng)年的榮光善謀新篇。

深究其中原因，也是多方面的便利性，很明顯的便是流量難以變現(xiàn)的問題方法，平臺(tái)們難以實(shí)現(xiàn)一個(gè)有力的循環(huán)。盡管一開始就是活躍在校園當(dāng)中規模最大，有穩(wěn)定的用戶群體穩中求進，但學(xué)生的需求還是在于社交，要如何把流量變現(xiàn)，并非易事協同控製。

所以振奮起來，當(dāng)梨渦有校園本地生活服務(wù)之時(shí)，更像是擊中了一個(gè)痛點(diǎn)試驗。比如和商家進(jìn)行合作勞動精神，不僅是為自己增強(qiáng)了用戶粘性，也是面向商家提供了流量入口製度保障，為自己尋找到一個(gè)增收的渠道預下達。

另外一方面，在校大學(xué)生本身就有巨大的社交需求統籌推進，比如希望在同一個(gè)校園里方案，進(jìn)行交友、學(xué)習(xí)指導(dǎo)了解情況、社團(tuán)深入、考研、考證重要的、求職等方面的交流開展研究。尤其是在兼職方面，不少學(xué)生都曾進(jìn)行過兼職相互融合。因此梨渦有兼職這一功能首要任務，也剛好是補(bǔ)足了校園用戶的需求。

總結(jié)起來不同需求，在社交本身基礎(chǔ)上發展，有本地生活服務(wù)以及兼職等功能，進(jìn)而便可形成一個(gè)校園社交的良性生態(tài)創造更多。對(duì)比以往很多校園社交平臺(tái)還在社交方面下功夫宣講活動，梨渦這次則是有了新思路，這表明校園社交依舊可以有新玩法工藝技術。

這無不是在告訴我們，互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展行業(yè)的越發(fā)沒有邊界規模，不同領(lǐng)域之間也可以進(jìn)行高度融合近年來，也許就碰撞出不一樣的火花了！