隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展高端化，諸多高效力量、智能、便捷的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品和辦事提單產，正在讓考生們的“高考習(xí)慣”發(fā)生改變深入實施。好比在所有高考科目考完后，多數(shù)考生的第一反應(yīng)往往不是“馬上解放”發展空間，而是“馬上估分”效果。本年，中國很大的互聯(lián)網(wǎng)在線教育資源平臺百度教育足了準備，繼續(xù)深入高考戰(zhàn)爭一線合作關系，智能估分系統(tǒng)上線后僅一小時，拜候量便突破了1800萬深刻內涵，高考首日辦事人數(shù)即達(dá)到百萬級傳遞。除了傳統(tǒng)強(qiáng)項“智能估分”外，百度教育還以百度教育大腦為依托深入闡釋，以領(lǐng)先的人工智能技術(shù)為考生提供了囊括考前備考相關性、考中估分、考后報考的全程辦事提高。

百度教育高考智能估分現(xiàn)場

百度教育大腦核心能力：看可以使用、聽、說堅實基礎、想“四位一體”

2021年是百度教育參與“高考戰(zhàn)爭”的第四年稍有不慎，也是百度教育大腦為外界所知的第一年。百度教育大腦是百度大腦在教育行業(yè)的延展等地，是百度教育的智能引擎最為顯著，，是將人工智能技術(shù)應(yīng)用于教育行業(yè)場景的系統(tǒng)平臺規定。百度教育大腦以百度教育積累的海量專業(yè)內(nèi)容環境、精準(zhǔn)用戶畫像數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，借助AI技術(shù)發(fā)展“看高質量、聽相對簡便、說、想”四種能力流程，從而產(chǎn)出好內(nèi)容和好體驗合作，在滿足用戶既有學(xué)習(xí)需求的同時，以個性化保舉的方式來激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)需求，幫手用戶喚啟更好的本身極致用戶體驗。

百度教育大腦很核心的“想”的能力表現(xiàn)為“百度教育知識圖譜”提供有力支撐。知識圖譜可將分散、無序建議、海量的信息變?yōu)榫酆掀仿?、結(jié)構(gòu)化、優(yōu)質(zhì)的知識不斷發展，并智能保舉給用戶積極影響，使用戶從海量信息的人工篩選中解脫出來，高效獲得系統(tǒng)地認(rèn)知升級集成。通過知識圖譜的技術(shù)重要手段，百度教育旗下產(chǎn)品百度文庫挖掘構(gòu)建了K12領(lǐng)域?qū)W習(xí)鏈路邏輯，將標(biāo)題問題與知識點進(jìn)行對應(yīng)穩定性，聚合相關(guān)知識點的多態(tài)優(yōu)質(zhì)資源像一棵樹，能夠支持、完成高效的人機(jī)交互去突破，使高考產(chǎn)品辦事的響應(yīng)速度和運算效率更加不變高效能運用，使AI技術(shù)的應(yīng)用場景更加多樣。

“看”的能力包孕OCR智能設備、細(xì)粒度識別及AR(增強(qiáng)現(xiàn)實)技術(shù)等不可缺少。在“智能估分”系統(tǒng)中能夠有效縮短信息收集和傳遞時的中間環(huán)節(jié)，對真題卷進(jìn)行快速識別及編纂處理技術特點√岣咤憻?！癆R考點解析”中的則通過AR直不雅觀透徹的視覺呈現(xiàn)，將高考中所涉及的核心考點進(jìn)行“現(xiàn)實化”凝聚力量，同時通過與人工智能的有機(jī)結(jié)合有所提升，將很核心的知識點直不雅觀、立體新的力量、完整的呈現(xiàn)先進水平，達(dá)到“一看便知”從而提升學(xué)習(xí)效率。

百度教育AR考點解析-地理學(xué)科“地球公轉(zhuǎn)”知識點

“聽”包孕語音全面展示、聲紋識別重要平臺，能發(fā)展對話式人工智能操作系統(tǒng)『诵募夹g！罢f”包孕語言處理應用提升、韻律處理，讓機(jī)器做到有感情的語音交流創造性。

“看聽說想”四種能力及相關(guān)產(chǎn)品辦事的落地發展的關鍵，滿足了各類高考群體的差別實際需求體系，也為高考考生提供了更效率、科學(xué)的備考帶動產業發展、估分、報考的全程辦事十分落實。

手機(jī)百度搜高考相關(guān)關(guān)鍵詞直達(dá)百度教育高考辦事

未來教育“智能為先”好內(nèi)容+好體驗激發(fā)潛在學(xué)習(xí)需求

基于自身海量的學(xué)習(xí)資源及用戶行為數(shù)據(jù)倍增效應，百度教育大腦還將繼續(xù)深化與人工智能的融合，通過孕育而出的各項“能力”將好內(nèi)容及好體驗傳達(dá)給更多學(xué)習(xí)者製造業，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)者的潛在需求優化服務策略。而激發(fā)潛在學(xué)習(xí)需求，則需要滿足三個要求：首先快速提供能滿足用戶實際需求的精品內(nèi)容發展基礎，同時結(jié)合個性化需求與知識圖譜將所需知識點結(jié)構(gòu)式呈現(xiàn)兩個角度入手，很后通過更先進(jìn)的“看聽說想”智能交互模式，讓優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容觸手可及同期。

人工智能會不蜕a效率；谟脩粜枨笞鞒鼍珳?zhǔn)判定，隨時駕馭教育內(nèi)容的趨勢效果，優(yōu)化提升并釋放優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的價值使用。可以預(yù)見可持續，通過人工智能與百度教育大腦的深度融合主要抓手，未來每個人都會獲得專屬于自身的學(xué)習(xí)路徑，從而加快每個人的學(xué)習(xí)效率構建。當(dāng)下創新科技，從尺度化的教育逐步升級到個性化學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢下，百度教育已針對實際應(yīng)用場景全面布局“人工智能+教育”的技術(shù)和產(chǎn)品共創輝煌。

未來教育必然是“智能為先”具有重要意義，人工智能之于教育不該該是人力的“代替者”，而是人力的“解放者”精準調控。而教育的智能功能，正基于學(xué)習(xí)者的生活場景融合，借助百度教育大腦所孕育的“看聽說想”及更多未知的能力解決，呈現(xiàn)出更優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗預期，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)需求，從而喚啟更好的本身幅度。

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