前些日子坤鵬論一直在談學(xué)習(xí)的事情，尤其反對(duì)將碎片化學(xué)習(xí)做為本身主要的學(xué)習(xí)手段產能提升，今天就這個(gè)話題再細(xì)細(xì)分享一下吧。

　　歡迎各路板磚砸過來(lái)!

　　說實(shí)話節點，學(xué)習(xí)是件很難的事情通過活化。

　　因?yàn)槔i論一直認(rèn)為，真正的學(xué)習(xí)必然要完成學(xué)和習(xí)這兩個(gè)過程的特點，孔子他白叟家說過健康發展，學(xué)而時(shí)習(xí)之，也就是學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常練習(xí)大數據。

　　所以長效機製，學(xué)而不習(xí)，學(xué)而不練數字技術，學(xué)而不實(shí)踐奮戰不懈，就根本不算是學(xué)習(xí)市場開拓。

　　我們總是在訴苦我們的教育體制如何如何與美國(guó)有差距，其實(shí)研究比較下來(lái)大大縮短，兩國(guó)很大的差距就在于教育中的習(xí)和用要落實好，中國(guó)的教育更重視知識(shí)的紙面考核，美國(guó)的教育更傾向于知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用更默契了。

　　曾經(jīng)有這么一句名言：互聯(lián)網(wǎng)讓聰明人更聰明先進技術，讓傻瓜更傻瓜。

　　確實(shí)說服力，互聯(lián)網(wǎng)讓知識(shí)來(lái)得那么簡(jiǎn)單搶抓機遇，知之為知之很便利，很多人都以為知之等于學(xué)會(huì)表示，知之越多全面闡釋，學(xué)會(huì)越多，于是碎片化學(xué)習(xí)大行其道拓展基地。

　　碎片化學(xué)習(xí)極大地催生了干貨式學(xué)習(xí)集中展示。

　　干貨大多以名言警句式的形式出現(xiàn)，將眾多需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論和知識(shí)抽絲剝繭體系流動性，“去其糟粕取其精華”探索創新，只留下結(jié)論。讓人記得簡(jiǎn)單實現了超越，學(xué)得酣暢淋漓新產品。

　　但是，真正有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不會(huì)是干貨橋梁作用，而是濕貨長遠所需，都會(huì)有其諸多條件的。要否則讓人糾結，直接學(xué)習(xí)個(gè)創(chuàng)業(yè)900句規模，大家都能創(chuàng)業(yè)成功了，還會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)九死一生基石之一，90%都將倒下的現(xiàn)實(shí)嗎?

　　并且聯動，很多理論、經(jīng)驗(yàn)共同努力、知識(shí)都是有其時(shí)代配景的行業內卷，好比：咱們一說房?jī)r(jià)就捯飭日本和美國(guó)，但是當(dāng)年的日本逐漸完善、美國(guó)和現(xiàn)在的中國(guó)的情況能一樣嗎?再好比坤鵬論曾在《傳統(tǒng)與馬云假貨之爭(zhēng)的反思考 無(wú)山寨假貨該如何崛起?》之前說的假貨問題參與能力，你非拿現(xiàn)在中國(guó)情況和現(xiàn)在的歐洲日本和美國(guó)比，有可比性嗎?要比也得站在同一尺度和起跑線上比吧?要知道日本和德國(guó)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時(shí)候可都曾經(jīng)是世界聞名的假冒偽劣之國(guó)是目前主流。

　　所以充分發揮，干貨式學(xué)習(xí)有時(shí)候真的會(huì)害死人高質量，尤其是那些人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)少的年輕人。因?yàn)樗麄兒茈y用本身的過往去分辨干貨提高，尤其再是令人崇拜的大咖噴出來(lái)的機構，更是五體投地地接受了。

　　殊不知空白區，越是干貨越是關(guān)系重大協調機製，它們不是人生哲理就是職場(chǎng)秘籍，所以一不小心就會(huì)被干貨帶進(jìn)深深大溝里面形勢。

　　別的實踐者，碎片化學(xué)習(xí)還催生了別的兩種流行的學(xué)習(xí)模式，一是跨界王式學(xué)習(xí)約定管轄，好比：文科生敢于充當(dāng)理工科專家數據，大談人工智能的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，以跨界為榮發揮，嘲笑學(xué)術(shù)界的守舊顯著。二是成功雞湯式學(xué)習(xí)，常見于各種成功學(xué)課程開放以來，而且被眾多企業(yè)家追捧占。

　　所以，坤鵬論建議你從今天開始改變一下本身的學(xué)習(xí)方法提供了有力支撐，坤鵬論本身比較推崇的就是：

　　聽激發創作、說、讀進一步意見、寫

　　這四個(gè)字是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的很佳方法增幅最大，沒有之一，其實(shí)它一樣通用于學(xué)習(xí)各類知識(shí)生產能力。

　　聽標準，聽別人講，在與別人聊天和交流中學(xué)習(xí)他的真知灼見堅持好，因?yàn)槿伺c人的溝通時(shí)大面積，總會(huì)不自覺地把本身很好的一面展現(xiàn)出來(lái)，好為人師是每個(gè)人潛藏在內(nèi)心的欲望問題分析。不少優(yōu)秀的人力資源會(huì)告訴你，了解不熟悉業(yè)務(wù)的很好方式是交流研討，發(fā)布一個(gè)招聘信息更加完善，職位高高的，吸引行業(yè)的大牛來(lái)面試建設應用，在面試過程中偷學(xué)支撐作用。

　　讀日漸深入，也就是閱讀，閱讀書籍綜合措施，閱讀各種文章可靠保障，在大量閱讀中形成本身的不雅觀察和不雅觀點(diǎn)。

　　寫設計標準，一個(gè)方面是不管是聽開展，還是讀，都盡可能寫下來(lái)發揮重要帶動作用，尤其是本身的思考和結(jié)論意向，還要和本身過去的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，要善于在思想中寫出來(lái)文化價值，也就是反思形式。同時(shí)，寫的含義還有一個(gè)就是實(shí)踐不斷完善，在本身的人生中寫數字化，學(xué)而時(shí)習(xí)之，知識(shí)原來(lái)就是前人解決問題的經(jīng)驗(yàn)傳承基礎上，不去實(shí)踐中解決問題各領域，學(xué)它何用?古人都說了，讀萬(wàn)卷書取得顯著成效，后面必然要跟著行萬(wàn)里路新模式。

　　說，除了和別人溝通交流不容忽視，還有一個(gè)就是講出來(lái)組織了，小范圍講，更要爭(zhēng)取在大眾面前講說服力，中國(guó)很牛逼的演說家——馬云曾說過：

　　有人說搶抓機遇，你的口才很好特點，演講不錯(cuò)進一步推進，是怎么學(xué)會(huì)的?我跟大家分享，其實(shí)我并不覺得我口才很好前景，我講話競爭力所在，幾乎沒有形容詞引人註目。可能是我當(dāng)過老師溝通機製，其實(shí)當(dāng)老師的人很多攻堅克難，但是能講、會(huì)講的，真不久不多雙向互動。要害一點(diǎn)效率和安，我是在電影《保鏢》中學(xué)到的∑放?；萏啬荨ば菟诡D唱歌的時(shí)候那種狀態(tài)深入開展，實(shí)際是在跟不雅觀眾、跟聽眾在交流等形式。她唱的是她對(duì)本身獨(dú)特的理解技術的開發、熟悉。今天我講的提供深度撮合服務，都是分享的不雅觀點(diǎn)服務品質、看法，比來(lái)的思考組成部分，不必然是對(duì)的影響，但是很自信，因?yàn)檫@是經(jīng)過我的大腦思考過的過程中，跟大家分享發展契機，把這些東西跟大家交流。

　　聞名的領(lǐng)導(dǎo)力大師諾爾·蒂奇把講出來(lái)教別人稱之為領(lǐng)導(dǎo)力的要害要素之一——可教促進進步。